沒有創新，當然對於一個研究而言，是不值一提的；
而沒有傳承，就是得獨自摸索，必需花更多的時間去了解。
但是換另一個方向來說，也更有機會激出更多的創新。
我現在的論文也是有點這兩個之間的問題。
大體來說，我作的東西是傳接於學長去年畢業時作的東西，
理論方法的東西，學長們都幫我弄好了，
我主要是用另一種方法去達到學長的效果，
修正學長無法避免的誤差，建麼一個較簡易且準確的系統。
嗯…應該有人看到這邊就會覺得：這樣不是很快就可以畢業了嗎？
其實不然，事實上是好壞參半的。
碩二都過一半了，大家常問：論文進度多少了？
還真得說不上來，因為我只要想到一個作法可行，實驗證明它可行，
沒錯！不敢說畢業啦，不過至少我就有畢業的籌碼了。
但是相對的，如果想法是錯的，或者是在實驗上沒有辦法實現，
那真正屬於我的東西大概只能說趨近於零吧。
唉…這大概就是作學長留下東西的最大無奈吧…
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